Comunicado del Concierto contra la represión.

Lo primero, dar las gracias a todas las que os acercasteis, mostrasteis vuestro apoyo, bailasteis, disfrutasteis y os revolucionasteis un poco, este pasado viernes. Y segundo compartir el comunicado que leímos durante los conciertos. 

Estamos aquí hoy en solidaridad con las 12 compañeras imputadas, y los 4 compañeros multados en el marco de la Huelga General del pasado año, por ejercer su derecho fundamental a protestar en contra de quienes, año tras año, ley tras ley, tratan de hacernos perder los escasos e insuficientes derechos que hemos ganado. 

Los continuos atentados de los últimos gobiernos, en especial y con más crudeza los del Partido Popular, contra los derechos sociales básicos nos están llevando a una situación crítica que no tiene parangón en los cuarenta años que ya ha cumplido su mal llamada democracia. Paro, exilio forzado, recortes en sanidad y educación están condenando a todos los pueblos del Estado español a unas condiciones de vida que poco tienen que ver con lo que nos prometieron falsamente durante la transición. La actual crisis que nos afecta a todos los niveles está, premeditadamente, destinada a fustigar las conquistas sociales que durante tantos años de combate hemos conseguido arrancar de las élites financieras y gobernantes.

Dentro de este panorama la juventud se encuentra ante un doble castigo. No sólo le toca pagar los platos rotos de cuarenta años de dictadura y otros cuarenta años de una democracia incapaz de servir al pueblo trabajador. Le toca hipotecar su futuro al ver como sucumben las bases de todo aquello que a duras penas se ha conseguido construir en base a la lucha y la movilización. Sin presente ni futuro tiene dos opciones: emigrar forzosamente o plantar cara a aquellos que presiden orgullosamente esta hecatombe social que llaman crisis financiera. Quitan la voz a los que se van y tratan de callar la de quienes se quedan.

El pasado 17 de febrero el Presidente de Cantabria, Ignacio Diego, visitaba la Universidad para participar en un acto que, bajo el título “Tengo una pregunta para usted”, se publicitaba como “un momento excepcional para plantear al presidente de nuestra Comunidad nuestras reflexiones e inquietudes, y un ejercicio de transparencia”.

El colectivo Estudiantes en Defensa de la Educación Pública (EDUP), considerando al Presidente como máximo responsable de los recortes que han precarizado, mercantilizado y elitizado la Universidad y la Educación de Cantabria en general en los últimos años, convocó una protesta. A ella acudimos aquel lunes unas 40 personas con diversas sensibilidades que no pudieron manifestarse, debido a que la seguridad privada se instaló en los accesos al edificio universitario y, siguiendo órdenes, vetó el acceso de forma selectiva haciendo que el acto se celebrase en una sala semivacía con el dirigente político acompañado de periodistas y las juventudes de su partido.

Una vez Ignacio Diego había abandonado el acto por la puerta de atrás en su coche oficial, uno de sus escoltas, actuando de una forma desproporcionada, agredía a dos jóvenes gratuitamente, provocando los reproches del resto y la intervención de la Policía, que en lugar de identificar al agresor, identificó a un joven que estaba grabando lo ocurrido.

Cuando los medios se hicieron eco del desarrollo del acto en una sala prácticamente semivacía, con el acceso negado sin mediar explicación y los estudiantes denunciando agresiones de la escolta del Presidente, el Gobierno puso la maquinaria del poder a funcionar para darle la vuelta a los hechos, pidiendo "la condena del comportamiento violento, injustificable y antidemocrático de unos pocos ajenos a la universidad que no pueden soportar la victoria del Partido Popular ni el indudable éxito de su gestión", en palabras del consejero Miguel Ángel Serna.

Por su parte, el informe de los escoltas, que resultaron ser Policías Nacionales, llega a señalar que "en todo momento la gente que se encuentra en el lugar intenta a agredir a la personalidad [Ignacio Diego], además de a los coches oficiales, que sufrieron golpes y patadas y a ellos mismos: golpes y empujones". 

Una vez mas nos encontramos con una realidad distorsionadas al servicio del poder.

12 jóvenes han sido por ello imputadas, pudiendo sufrir graves multas y condenas de prisión. A esto debemos añadir las desproporcionadas multas aplicadas sobre otras cuatro estudiantes por una pintada a favor de la Huelga General del pasado año. Así el gobierno de Ignacio Diego no está sino actuando en continuidad con la política de represión en todo el Estado en contra de quienes legítimamente alzan su voz para frenar los inadmisibles ataques contra los derechos sociales básicos. 

Más de 260 sindicalistas procesadas con 120 años de cárcel a su frente, las 11 anarquistas detenidas y encarceladas en el marco de la llamada Operación Pandora y otros tantos casos a lo largo de todo el Estado que buscan un único objetivo: criminalizar la legítima lucha de la juventud y de las trabajadoras por defender su futuro, callar nuestras voces y reprimir nuestros actos. 

No importa cuán fuerte golpeen, no importa lo alto que insulten, no importa cuánto traten de aterrorizarnos. No podrán parar nuestras voces, no podrán parar nuestra lucha. Si no nos dejan soñar, no les dejaremos dormir.

¡CONTRA LA CONDENA DE LA LUCHA! ¡CONTRA LA CRIMINALIZACIÓN DE NUESTRA PROTESTA! ¡SOLIDARIDAD CON LAS COMPAÑERAS IMPUTADAS, CON LAS ANARQUISTAS PRESAS Y CON LAS COMPAÑERAS REPRESALIADAS!

Concierto contra la Represión, 9 de Enero.

Cantabria encuentra su propia representación de la represión que el Estado Español ejerce contra todas aquellas personas que se levantan contra la cultura y la sociedad dominante, que  luchan para resistir los ataques que minan nuestros escasos derechos, los que se materializan como limosnas para seguir encadenándonos al sistema establecido, del cual nos intentan convencer que no podemos salir, pretendiendo empaparnos de conformismo y miedo.

En clara relación con esto, en estos momentos encontramos una muestra más de esa represión,  9 jóvenes, alumnas de la Universidad de Cantabria y trabajadoras ajenas a esta pero involucradas en una lucha para defender la educación, se encuentran procesadas por los sucesos acaecidos en la Universidad de Cantabria el pasado febrero.

El actual presidente de Cantabria, Ignacio Diego –recientemente vinculado a la trama de corrupción “Pokemon”- acudió a un acto organizado por el CEUC (Consejo de Estudiantes de la Universidad de Cantabria) con el título “Tengo una pregunta para usted”, un acto abierto y por tanto público para que el presidente de Cantabria respondiera a las preguntas que el público libremente eligiese.

Ante esta irrupción en la UC del principal responsable a nivel autonómico de los recortes y leyes más salvajes que está sufriendo la educación cántabra en décadas, un exponente más del sistema capitalista,  diferentes colectivos estudiantiles, y alumnas a nivel personal, acudieron al encuentro para protestar por el carácter y trasfondo del mismo. Pretendiendo reivindicar que la Universidad no debe ser el campo de recreo de políticos, sino un espacio del estudiantado y de la comunidad que en él trabajan y se desarrollan.  

Así pues ante la llegada de las distintas  personas que deseaban expresar su disconformidad protestando, y tras un primer intento de entrar al recinto de forma pacífica, las fuerzas de seguridad privadas de la UC les impidieron el paso, provocándose  forcejeos y escenas de tensión.

Impedida la entrada al acto de cualquier persona que tuviera un interés contrario a los ideales del presidente, este se acabó convirtiendo en lo que Ignacio Diego y los organizadores del evento querían,  un espacio para que miembros de nuevas generaciones y simpatizantes pudieran escuchar un ridículo mitin, ofensivo para toda aquella persona con sentido crítico y conciencia social.

Las estudiantes y trabajadoras aguardaron a la salida del presidente, el cual intentó irse a escondidas por la puerta de atrás, montándose  rápidamente en el coche para evitar escuchar cual tipo de crítica a su política.

Fue en ese momento cuando se produjeron varias agresiones a las estudiantes allí congregadas por parte de los guardaespaldas privados del presidente, además de intercambio de improperios entre éstos y aquellos. ¿Resultado de aquello? Nueve jóvenes, por ahora, procesados, por intentar ejercer su derecho a protestar, por intentar mostrar su disconformidad con las actuaciones del actual presidente de Cantabria, Ignacio Diego.

El Gobierno del PP está imponiendo una política de condena a las estudiantes, trabajadoras y a sus organizaciones,  destinada a evitar que ejerzamos el legítimo derecho a la protesta colectiva en sus diferentes vías  y a que podamos, por tanto, defender los mismos derechos que tratan de arrebatarnos.

Este es solo un ejemplo de la represión que ejerce el sistema ante cualquier foco de disconformidad o lucha, pero no es el único, juicios de faltas por supuestos insultos que solo persiguen amedrentarnos mediante el pago de multas que no somos capaces de hacer frente, juicios por supuestos delitos cuya realidad dista mucho de lo juzgado, criminalización de la protesta, estigmatización de las personas que en ella participan, manipulación para invertir la realidad, ¡quieren que las culpables seamos nosotras y ellos las victimas! Por eso, ante la condena de la lucha no queda otra cosa que unirnos,  ¡Solidaridad con todas las procesadas, trabajadores y estudiantes!

Desde el Colectivo Juvenil la Mecha hemos organizado un concierto contra la represión el día 9 de Enero de este año que va a entrar, en el New (c/ Peñas redondas nº 15, Santander), de 20 a 00:30. 

El dinero recaudado irá destinado a las 9 imputadas por  el acto de Ignacio Diego, y a las demás represaliadas de Cantabria, por multas en procesos ya celebrados y con condenas firmes. 

Como diría Emma Goldman, ¡No es mi revolución sino me dejan bailar! Así que allí os esperamos a todas.

Universidad de Cantabria: educando para la paz, investigando para la guerra

Recogemos aquí un texto publicado en el fanzine "Cultura y Lucha" de noviembre y en que denunciamos las oscuras conexiones de la UC con empresas armamentísticas como INDRA.

"En los tiempos que corren, las universidades son motores de productividad incesante en materia de investigación y desarrollo. Cientos de proyectos sobre innovación tecnológica dan la luz con el apoyo de las universidades y el trabajo de sus estudiantes. La educación universitaria no sólo va encaminada a posicionar al estudiante en el mercado laboral, sino que su mero paso por dicha institución significa, ya en el trayecto, producción económica y mercantilización del saber. Una vez que las empresas están dentro de las universidades, así como las universidades funcionan al igual que empresas, el marketing es crucial para asegurar una imagen social y benefactora hacia la sociedad. La universidad de Cantabria cumple los requisitos  y prueba de ello son los proyectos de investigación con multinacionales y grandes empresas, como es el caso de INDRA.

INDRA lidera el proyecto de ciudad inteligente de Santander, así como de otras ciudades que se van sumando al carro de la gestión inteligente de los servicios urbanos, en colaboración y apoyo del ayuntamiento de Santander y, como no podría ser de otra manera, de la UC. Sin embargo, como ya hemos dicho antes, la universidad de Cantabria y dicha empresa ya se conocen desde hace tiempo, a través de la filial INDRA espacio, especializada en el campo de las comunicaciones espaciales. Ya en 2007 trabajó de forma más cercana con los profesionales de la investigación en el centro de desarrollo tecnológico de la universidad. En 2011 colaboraron juntas en “sea of innovation Cantabria cluster”, primer grupo especializado en España sobre energías renovables en el medio marino. En estos últimos años, colaboran en materia de agua y energía, formación y entrenamiento virtual para profesionales de la salud, biomedicina, biotecnología… sin contar con servicios de seguridad ciudadana, así como de movilidad y transporte entre otros, dentro del proyecto ciudad 2020 y la Santander –marca-laboratorio-inteligente que a día de hoy avanza a pasos, sin duda, más que palpables.

Sin embargo, las universidades no pueden dedicarse únicamente  a desarrollar proyectos I+ D (investigación y desarrollo). Deben asegurar una oferta de ocio y cultura que promueva valores democráticos, sociales y competitivos. De esta manera, comprobamos como la universidad de Cantabria tiene un campus cultural con gran variedad de actividades. Por ejemplo, una exposición de pintura de los frescos que el pintor Luis Quintanilla, por encargo del gobierno de España, pintó para la exposición universal de 1939 en Nueva York. Con la colaboración del banco Santander (gran experto en invertir en armamento militar), la universidad de Cantabria ha logrado traer y restaurar dichas obras que, suponen una elegía sobre la guerra civil española, el horror y la destrucción. “Ama la paz y odia la guerra” es el título de este evento cultural de la universidad este año, 2014. 

INDRA es un importante ejemplo del cinismo y la doble moral que la universidad de Cantabria, no como excepción entre universidades, sino como fiel a su papel en la ciudad de Santander,  demuestra.  Esta compañía global de tecnología e innovación opera en más de 110 países y está a la cabeza en inversión en proyectos I+D.  Desarrolla sistemas de seguridad y tecnología para mejorar la eficiencia de las infraestructuras, ya sean “civiles” o militares. En otras palabras, INDRA es una fuente activa de producción en la política de defensa y en la industria militar. En palabras del secretario de estado de Defensa Pedro Arguelles Salavedría; “Indra debe alinearse con los intereses del estado en materia militar”. Palabras de este año ante la presión del estado para que esta empresa Española permita una intervención importante en su directiva por parte del ministerio de defensa. Es así como Indra ha firmado un acuerdo con dicho ministerio para el sostenimiento de los terminales satélite del sistema español de comunicaciones militares por satélite (secomsat). Estos, son utilizados por organismos del ministerio de defensa, los tres ejércitos y la unidad militar de emergencias (UME).

Evidenciando la colaboración de esta compañía con la universidad de Cantabria desde hace 29 años, y tras ver lo mucho que ambos organismos “aman la paz y odian la guerra”, cabe preguntarse qué tipo de participación en la producción  de guerras, tiene Indra desde su nacimiento en 1993. Participaba en el proyecto de desarrollo de los sistemas de mantenimiento del cazabombarderoEuropeEurofighter, desarrollaba el proyecto de fabricación de los misiles Standard SM-2 para las fragatas F-100 y los misiles EvolvedSeasparrow. También construía sistemas electrónicos para misiles como METEOR o IRIS, sistemas de armamento de aviones de guerra. También equipó los sistemas de comunicaciones por satélite del cuartel de la OTAN en España y la red de mando y control de la defensa antiaérea del ejército español.Los sistemas de inteligencia y guerra electrónica para aviones como EL C14, t21, T10, ip3, el proyecto de simulador del carro de combate Leopard y la creación de un radar portátil para la localización de objetivos en el proyecto ARINE también fueron cosecha suya.

Actualmente Indra es una compañía de tecnología e innovación, líder en soluciones y servicios para los sectores de transporte y tráfico, energía e industria, administración pública y sanidad, servicios financieros, seguridad y defensa, telecomunicaciones y medios de comunicación. Forma parte del círculo de tecnologías para la defensa y la seguridad. Sigue participando en algunos de los proyectos anteriormente citados, así como en otros nuevos. Por ejemplo, radares, sistemas de comunicación militar y espacial, o aviones no tripulados (Pelícano). Además, fue aporte diseñador  del sistema Da Vinci, que gestiona  líneas de alta velocidad dentro del estado, y está en el top 100 de las empresas armamentísticas más grandes del mundo.

Amar la paz y odiar la guerra, es una marca publicitaria efectiva y entendible para la universidad como institución. Para formar a personas con ganas de aprender, en un marco exclusivo que las reduce a  futuros productores del mercado laboral, y bajo  una única variable, el éxito o el fracaso individual, se requiere generar buenos ciudadanos. Por lo tanto, buenos estudiantes, que defiendan los valores democráticos y  capitalistas, sin importar si ello supone masacrar poblaciones en otras partes del planeta con aviones de guerra, aviones no tripulados, radares, sistemas de vigilancia y demás tecnología armamentística. 

Entonces, la pregunta que cabe hacer no es qué tiene que decir la universidad , como estructura vertical que es, ante su colaboración con parte de la despensa militar de las guerras, “humanitarias”  o no, que hoy en día se libran en tantos lugares, permitiendo que Indra adquiera valor adquisitivo. La pregunta  qué cabe hacer es qué posicionamiento tenemos las personas que estudiamos, las que hemos estudiado, las que vamos a estudiar, así como también las que no han podido o las que no han querido estudiar en el mundo universitario, al respecto de formar parte, directa o indirectamente, en la colaboración con empresas que contribuyen y existen gracias a la guerra global actual. Guerra, cuyas expresiones más violentas hoy pueden tocar en cualquier sitio.

Prueba de ello son los conflictos cercanos que suceden día tras día en la frontera sur, cuyas vallas con las que se rajan cotidianamente cientos de africanos, son sólo una parte de  las persecuciones, las palizas y los encierros  que las personas que cruzan el estrecho padecen actualmente. Indra es una de las empresas que contribuye, junto con la financiación de la unión europea en su programa de cooperación transfronteriza (CT), al control de las fronteras  mediante el sistema “sea horsenetwork”. No es de extrañar que el día de mañana la universidad de Cantabria celebre un acto multicultural del encuentro entre etnias y la lucha contra el racismo.  Es tan posible como diseñar aviones no tripulados para detener gente en la frontera europea. En la sociedad que vivimos, en la universidad que  forma a una parte de sus individuos, todo es compatible.

Por todo esto, es importante recuperar el sentido de las palabras, debatir sobre lo que entendemos por estas, y cuestionar el sentido que desde arriba se nos impone al respecto. Amar la paz es algo más que mirar a otro lado, es hacerle la guerra a Indra y a su mundo militarizado."

Black Mirror, la revelación del lustro.

Reseña del cineforum que realizamos hace unas semanas en la facultad de filosofia y letras.

Si hablamos de series, este equipo británico sabe lo que se hace.

Charlie Brooker, el creador de Dead Set: Muerte en directo y How TV ruined your life es un experto en mostrarnos desde diferentes ópticas los aspectos más oscuros y las situaciones distópicas que se crean a causa de las tecnologías y de cómo el humano contemporáneo se enfrenta a ellas.

Black Mirror es una miniserie de seis capítulos independientes entre sí, cada uno de los cuales narra uno de estos “choques tecnológicos”.

En su primer capítulo, The National Anthem, que formó parte del Cine Forum de La Mecha en su programación de noviembre, se nos muestra en un drama con tintes de humor negro cómo el secuestro de uno de los personajes más apreciados por la opinión pública británica, la princesa Susannah es seguido con gran interés, sobre todo tras hacerse pública la inusual exigencia del secuestrador: para su puesta en libertad, el primer ministro debe tener relaciones sexuales con un cerdo en la televisión nacional.

Así, de forma acertada el creador invita a la reflexión sobre los entresijos del poder: nos muestra la relevancia de los medios de comunicación o la imposibilidad de frenar la información en la red pese a los infructuosos esfuerzos del gobierno; pero también aborda otras cuestiones como el valor de la dignidad humana, el deber de la figura pública o la existencia de una sociedad deshumanizada y aletargada ante un degradante espectáculo televisivo.

En el debate que se desarrolló posteriormente se discutieron las antes citadas cuestiones, sobre todo las relacionadas con los medios de comunicación de masas, como pueden ser la posición de los mismos en la pirámide social en la actualidad, ¿son tan solo una herramienta del poder económico y por tanto fiel reflejo de sus pretensiones e intereses, o por el contrario pueden resultar en ocasiones un arma de doble filo que provoque inesperadas consecuencias?, ¿es manipulable de igual manera la información en internet?

Teniendo en cuenta el peso que la monarquía ostenta en la sociedad inglesa ¿podría haber sido posible una situación similar en otro país?

También resultó relevante para los asistentes resaltar la carencia de empatía por el primer ministro y su mujer que la serie refleja (quizás oscurecida por el esperpéntico chantaje al que se ve sometido el personaje, pero que se deja entrever en los últimos minutos del capítulo, donde se muestra que pese al buen resultado reputacional que tuvo el mismo, produjo daños irreparables en su relación personal), así como el papel en principio secundario que juega la mujer del primer ministro en la escena, pero que sin embargo lentamente se va desvelando como la voz de la moral, la que incide sobre las cuestiones más profundas, la que cuestiona más duramente la integridad y la ética de las acciones que su marido se ve abocado a realizar.

Solidaridad con los estudiantes de Ayontzinapa

Un fantasma está recorriendo México este otoño. Es el fantasma de la indignación, el fantasma de las masas en la calle, el fantasma de un pueblo que ha dicho “basta” y ha decidido plantar cara a las oligarquías capitalistas. El pasado mes de octubre se conoció la noticia: 43 estudiantes normalistas (lo que en España equivale a estudiantes de magisterio) de la Escuela Normal de Ayotzinapa resultaban desaparecidos, y venían a sumarse a las 6 personas asesinadas, dos de ellas estudiantes, a finales de septiembre. Desde entonces, las protestas estudiantiles y populares, reclamando justicia, han ido in crescendo, y están logrando poner contra las cuerdas al régimen.

Los medios de comunicación masivos han forjado la imagen de un México sumido en el caos y la violencia extrema provocada por ajustes de cuentas entre narcotraficantes y por la “guerra contra el narco”. Esos mismos medios, sin embargo, olvidan interesadamente mostrar la otra faceta de esta violencia; la de unos gobiernos que han utilizado el terror como excusa para militarizar el país y represaliar todos los movimientos sociales. La oportuna guerra contra las mafias ha permitido el control de la población y ha allanado el terreno para que el capital campe a sus anchas por el país. El caso de los 43 estudiantes de Ayontzinapa viene a engrosar la lista de más de 27.000 desapariciones forzadas desde 2006, según cifras oficiales. Una violencia, por tanto, que presenta un marcado carácter político, y que no debe ser contemplada como una mera consecuencia del narcotráfico.

Esta sistemática violación de los Derechos Humanos en México parece no incomodar a los círculos de poder internacionales ni a sus voceros que a través de las grandes agencias de comunicación se han empeñado en mostrar al país norteamericano como una economía exitosa y emergente. Desde hace dos años se están llevando a cabo “reformas estructurales” en el país, eufemismo para referirse a la privatización de los recursos y las empresas públicas y a la promulgación de reformas laborales que no hacen sino empobrecer aún más a las clases populares, pero que suponen en cambio un botín suculento para las oligarquías nacionales e internacionales. Paralelamente, se ha creado tanto dentro como fuera del país un cerco mediático y discursivo que se ha revelado muy eficaz para mantener relativamente apaciguada a la inmensa mayoría de la población que sin embargo no huele ni de lejos las supuestas bondades aportadas por el crecimiento económico.

Pero ni la máquina propagandística ni la violencia gubernamental y paramilitar han podido acallar el clamor popular que se ha desatado a raíz la noticia de los estudiantes desaparecidos. ¿Por qué Ayotzinapa? Porque se trata de una de las muchas escuelas normales rurales que está llevando la educación a la población campesina del país. Una masa rural que a los gobernantes podría resultar molesta si ésta tomase conciencia de su situación y adquiriese la capacidad de organizarse y reclamar sus derechos. De ahí que el Estado trate de acallar por todos los medios a los estudiantes críticos. Y sí; fue el Estado, el gobierno federal de Enrique Peña Nieto, el verdadero culpable de los crímenes de Ayotzinapa, por más que nos quieran vender lo contrario.

Ayotzinapa ha sido la gota que ha colmado el vaso. Lo que empezó como un movimiento estudiantil para exigir a las autoridades que entregaran vivos a los 43 jóvenes de la escuela normal del estado de Guerrero, se ha convertido en un auténtico clamor popular contra un régimen corrupto, explotador y que violenta de forma sistemática los Derechos Humanos. Desde octubre se llevan sucediendo las protestas a lo largo y ancho del país, con marchas y manifestaciones de cientos de miles de personas, y huelgas por parte de los estudiantes. En el estado de Guerrero se ha llegado a una situación de insurrección popular, con la toma de edificios municipales, cortes de carreteras, quema de sedes de los partidos políticos involucrados en el crimen, etc. Acciones de fuerza que tienen un carácter masivo ya que están siendo llevadas a cabo por cientos de maestros, normalistas, trabajadores, que cuentan con el apoyo directo o indirecto de los familiares de las víctimas, y que son una muestra de la gran tradición de lucha que existe en la región.

Cabe preguntarse por el futuro de estas movilizaciones. De momento parece que la única vía es que el pueblo mexicano se mantenga firme en sus demandas y que exija la aparición con vida de los desaparecidos, el castigo a las autoridades en todos los niveles y acabar con la impunidad del estado criminal. Pero también el resto de pueblos del mundo tenemos una tarea pendiente: tenemos que solidarizarnos con los estudiantes de Ayotzinapa, debemos informarnos de lo que está ocurriendo en verdad, y contrarrestar la desinformación a la que nos someten los medios de comunicación del sistema, y por último, debemos presionar a los respectivos dirigentes de nuestros países para que condenen de forma inmediata a los culpables de esta situación, entre ellos Peña Nieto. En cualquier parte del mundo debemos luchar contra las injusticias y condenarlas allá donde se produzcan.

Club de lectura.

Dentro de las actividades que estamos realizando para crear espacios comunes de debate y de cultura crítica, hemos organizado un club de lectura enfocado a textos de carácter político y social, a los cuales queremos dar un enfoque distinto. Se realizará de forma periódica, cada uno o dos meses según el tipo de texto, para que nos de tiempo a leerlo o consultarlo. 

Es una actividad para compartir ideas y opiniones, o simplemente escuchar a las demás, observar la utilidad actual de muchos textos que a priori puede que no nos hayan llamado la atención o consideremos anclados en el pasado. 

En el mes de diciembre vamos a comenzar con "El manifiesto comunista" de Karl Marx y Friedrich Engels, que podéis consultar haciendo click en este enlace: 

http://www.seminariodefilosofiadelderecho.com/BIBLIOTECA/M/Marx,%20Karl%20-%20Manifiesto%20comunista.pdf

Se realizará en la Delegación Estudiantes Filosofia Letras (a la que agradecemos que nos ceda el espacio) situada en el edificio del Interfacultativo, en la Universidad de Cantabria, el lunes día 8 de diciembre, a las 17 horas.

Por supuesto os invitamos a venir, y a que propongáis nuevos textos para las siguientes veces, que participéis aunque no seáis estudiantes de la universidad. 

Actividades Noviembre.

Desde hace ya unos años en la Universidad de Cantabria ha habido unos cuantas personas que hemos estado participando en los movimientos de protesta que se han ido sucitando, conformándonos en colectivos como EDUP, colaborando con asociaciones, asambleas, organizaciones y movimientos de movimientos (Regüelta, CJC, CNT, CNSV, Plataforma por la Educación Pública) o simplemente colaborando en las acciones que se han llevado a cabo en el ámbito de la educación (y en otros). 

De todas esas movilizaciones hemos extraído algo bueno, las ganas de seguir luchando y colaborar las unas con las otras en la consecución de unos objetivos, que pasan desde el animo de fomentar una critica constructiva contra el sistema capitalista, como luchar contra los ataques que este lleva a cabo en el Estado Español, en forma de recortes,represión, imposición de una cultura dominante... De esas ganas de luchar y construir espacios colectivos de cultura critica y protesta surgimos en forma de este: Colectivo Juvenil "La Mecha". 

Queremos invitaros a todas a que participéis, difundáis y os acerquéis a las actividades que en este mes de Noviembre tenemos preparadas, y que figuran en el cartel que os adjuntamos, o a la asamblea que celebramos el jueves.